用于创建具有同理心 包容和善良的学校文化的资源

自佛罗里达州帕克兰市Marjory Stoneman Douglas高中发生枪击事件以来，我们听到许多教育工作者的声音，他们正在寻找资源来支持学生的社交和情感发展。为了提供帮助，我们收集了最好的社交和情感学习(SEL)资源，以在您的学校中建立安全，友善和正直的文化。

SEL Educator Toolkit

SEL技能不是核心内容，但它们是所有内容的核心。查找课程，活动，课堂工具和家庭资源，以帮助学生了解性格优势并发展同理心，同情心，正直等。

数字公民和SEL数字公民的

一个重要方面是在面对数字困境时进行批判性思考。应对这些挑战不仅与规则和程序有关。这是关于性格的。借助本讨论指南，帮助学生检查具有挑战性的在线情况。

课堂的多样性，公平性和包容性资源

差异(无论如何定义)都是很好的。它使我们成为我们，使世界变得美好。使用这些工具来建立包容性的课堂文化，以抵制种族主义，性别歧视，恐同症等外来压力。

如何与孩子谈论困难的话题

帮助学生的家人与孩子进行坦率，富有同情心的对话。在一个甚至小孩子都学习恐怖主题的世界中，对于父母来说，重要的是要放眼事物，提出实地问题并寻找答案。

建立包容和友善文化的课程计划

数字公民承诺(3-5年级)：如何建立积极的在线社区?学生将建立团体规范，以建立一个积极的在线社区，在他们的教室内促进负责任和尊重的数字行为。

网络欺凌：保持直立(6-8年级)：您如何判断人们在线言行的意图和影响?学生了解在网络欺凌情况下成为被动旁观者与勇敢的旁观者之间的区别。

分解仇恨言论(9-12年级)：如何创建一种社区文化，在这种文化中，线上和线下仇恨言论都不可接受?学生学习仇恨言论的定义，并了解它如何影响个人，团体和社区。